Actualiteit

Minister Vandenbroucke wil leerstoornissen verhelpen met computer

Minister Vandenbroucke.Vlaams minister van Onderwijs en Vorming Frank Vandenbroucke pleit voor het gebruik van ICT-hulpmiddelen bij leerstoornissen in de Vlaamse scholen. Vandenbroucke heeft de werkmap 'Surfplank' van de vzw DIE-'s-lekti-kus voorgesteld.

Die werkmap is een bundeling van handige technieken en simpele stappenplannen om de computer te gebruiken voor wie ernstige problemen heeft met lezen, schrijven of spelling. Elke Vlaamse school ontvangt half november een gratis exemplaar van de map. Vandenbroucke benadrukt dat ICT mensen met leerstoornissen enorme kansen biedt om beter te functioneren en om maatschappelijk te participeren. (belga/vsv)

Tijdens een conferentie ben ik gaan observeren in het buitengewoon onderwijs. Daar zag ik dat er een groot deel van de leerlingen toetsen, opdrachten, lessen,... maakten op de computer. Dit is een pluspunt voor kinderen met bijvoorbeeld dyslectie. Dmv de spellingscorrector kunnen zijn gemakkelijk zien waar zij fouten gemaakt hebben. Achteraf printen zij hun document af en kunnen zij dat in hun map steken.
Ook zagen we dat de leerlingen verschillende soorten programma's gebruikten voor wiskunde, wero en taal. Jammer genoeg zijn die nog heel duur om op alle scholen aan te kopen. Ik vind het een super initiatief van de minister!

Niewsbericht

Het aantal 22-jarigen in Vlaanderen zonder diploma of getuigschrift uit het leerplichtonderwijs is in de periode 1999-2006 gestegen van 12,3 naar 14,5 procent, wat in de praktijk neerkomt op 9.300 jongeren.

Dat blijkt uit een onderzoek van het Steunpunt Studie en Schoolloopbanen (K.U.Leuven) in opdracht van de Vlaamse overheid. Bij jongens was er een toename van 14,3 naar 17,6 procent, bij de meisjes van 8,9 naar 10,5 procent.

Zorgwekkende evolutie
Volgens de onderzoekers is deze evolutie zorgwekkend. Ze gaat bovendien in tegen een van de Europese Lissabondoelstellingen, die het aantal vroegtijdige schoolverlaters wil terugdringen.

Als diploma of getuigschriften namen de Leuvense onderzoekers een diploma secundair onderwijs, voltijds of deeltijds beroepsonderwijs of een getuigschrift van een succesvol afgewerkt leercontract in rekening.

De vaststelling van het Steunpunt gaat ook in tegen Europese statistieken die wijzen op een daling van deze "ongekwalificeerde uitstroom", van 12,5 procent in 2003 naar 9,3 procent in 2007. Dit komt onder meer omdat in deze statistieken Europese jongeren zonder diploma of getuigschrift die een opleiding volgen (bij VDAB, volwassenenonderwijs, secundair,...) niet als ongekwalificeerd worden meegeteld. (belga/mvdb)

Artikel ICT

Vlaanderen maakt weinig gebruik van ICT
Vlaanderen is geen topper in ICT-gebruik. De infrastructuur hebben we wel, zowel op het werk als thuis. Maar het gebruik ervan ervan blijft erg matig, vooral voor nieuwere toepassingen.

Een rapport van de Studiedienst van de Vlaamse regering (SVR) brengt voor het eerst de positie van Vlaanderen inzake het gebruik van de informatie- en communicatietechnologie (ICT) heel precies in kaart. De bestaande internationale rankings brachten maar sporadisch gegevens over de toestand in de deelstaten van ons land.

De ICT-infrastructuur blijkt wel aanwezig in Vlaanderen, zowel bij bedrijven als bij gezinnen. Maar we gebruiken ze maar matig. En de voorsprong in infrastructuur die we hadden, kalft af. (belga/ka)

Het is dus onze taak, als toekomstige leerkrachten om hierin verandering te brengen. Wij moeten de kinderen leren omgaan met ICT. We moeten ze nieuwe technieken, toepassingen,... van de computer leren en ze er leren mee werken.